Quadrinhos: arte contemporânea?

  • Daniel Abrão Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS (Campo Grande)
  • Nataniel dos Santos Gomes Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul - UEMS
Palavras-chave: literaturas de língua portuguesa, linguística, filologia

Resumo

A literatura do século XXI busca investigar a sua relação com a produção material e subjetiva do presente. As histórias em quadrinhos cruzam a linha entre a alta cultura e a cultura de massa. Elas foram se desenvolvendo, simultaneamente e em igual medida, ao largo e no interior das produções das outras artes, desde obras e personagens criados para o mundo infantil até a citação e o trabalho produzido com o cânone literário e filosófico dos mundos ocidental e oriental. Os quadrinhos permitem uma ampla leitura de
estilos e perspectivas, encontrando leitores diferenciados, que podem relacionar os quadrinhos à prática didáticopedagógica, à literatura em suas mais variadas expressões, ao cinema, à filosofia, à política ou às artes em geral. A “poesia em quadrinhos” será apresentada como uma das possíveis formas de atualização do gênero e de renovação das expressões (Daflon, 2012; Bussati, 2013), apontando para uma renovação da leitura e da formação de leitores, que eram vistos apenas como crianças e pré-adolescentes.

Palavras-chave: Poesia. Histórias em quadrinhos. HQs. Cultura de massa.

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Referências

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em 17 de outubro de 2014.

Publicado
14-12-2015
Como Citar
Abrão, D., & Gomes, N. dos S. (2015). Quadrinhos: arte contemporânea?. Cadernos CESPUC De Pesquisa Série Ensaios, 2(25), 213-225. Recuperado de http://periodicos.pucminas.br/index.php/cadernoscespuc/article/view/11115
Seção
Dossiê: narrar e narrar-se