POR QUE MINHA SALA DE AULA NÃO É O PÁTIO?

Nilza Bernardes Santiago, Poliana Matias Ambrósio

Resumo


Este trabalho discutiu as contribuições que a educação dos sentidos pode oferecer a aprendizagem e ao desenvolvimento infantil. Para tanto, primeiramente foi feita uma discussão sobre a relação entre o ambiente escolar e a aprendizagem, seguido das definições da educação dos sentidos, e a percepção dos alunos e professores sobre a sala de aula e o pátio escolar. Viu-se que o papel do ambiente escolar é bastante contribuinte ao desenvolvimento integral do aluno e que os professores são cruciais para o desenvolvimento dos sentidos nos alunos.


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ISSN 2175-7003