ESCOLA. APRENDIZAGEM. PANDEMIA:

Mediação e Atravessamento

  • Carla Anauate
  • Ana Beu Manzano

Resumo

Atravessada pelo momento atual, em meio a uma pandemia de proporções mundiais, a escola se encontra diante de um panorama que lhe é tão adverso, sua rotina e espaço foram realocados ao método remoto, num cenário "pasteurizado" pelas vias virtuais que lhe impede a inscrição em sua primordial via de acesso, a relacional e dialética. O presente trabalho busca retificar esta via imprescindível na promoção do desenvolvimento das crianças, através do embasamento teórico de abordagem luriana, a partir do entendimento das unidades funcionais, buscando, na figura do professor, o mediador central e elo de acesso no propósito máximo do desenvolvimento das habilidades e competências infantis.

Publicado
11-12-2020