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A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL


 
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1. Título Título do documento A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
 
2. Autor Nome do autor, afiliação institucional, país Ana Cláudia de Freitas; Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas); Brasil
 
2. Autor Nome do autor, afiliação institucional, país Ana Tânia de Lana Silva; Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas); Brasil
 
2. Autor Nome do autor, afiliação institucional, país Kevne de Souza Nunes; Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas); Brasil
 
2. Autor Nome do autor, afiliação institucional, país Maryelen Fernanda de Paula; Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas); Brasil
 
2. Autor Nome do autor, afiliação institucional, país Vineusa Lopes de Souza; Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas); Brasil
 
3. Assunto Área(s) do Conhecimento
 
3. Assunto Palavras-chave(s) Música, Aprendizagem, Musicalização, Desenvolvimento, Educação Infantil.
 
4. Descrição Resumo

A presente pesquisa tem por objetivo apresentar a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo, linguístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança na educação infantil, apresenta ainda o papel da música na educação, não apenas como experiência estética, mas também como facilitadora do processo de aprendizagem, como instrumento para tornar a escola um lugar mais alegre e receptivo, e também ampliando o conhecimento musical do aluno, afinal a música é um bem cultural e seu conhecimento não deve ser privilégio de poucos. Sugere que a escola deve oportunizar a convivência com os diferentes gêneros, apresentando novos estilos, proporcionando uma análise reflexiva do que lhe é apresentado, permitindo que o aluno se torne mais crítico. Sendo assim busca-se como esta pesquisa, contribuir para um aprofundamento sobre questão da Inteligência Musical, e apresenta alguns motivos pelos quais ela deva ser mais bem considerada no currículo escolar. Por fim, indica a música como um elemento importante para estabelecer a harmonia pessoal, facilitando a integração, a inclusão social.

 
5. Editora Editora, localização Editora PUC Minas
 
6. Contribuidor Patrocínio
 
7. Data (YYYY-MM-DD) 2015-12-01
 
8. Tipo Situação & gênero Artigo Avaliado pelos Pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato do Documento PDF
 
10. Identificador Identificador de Recurso Uniforme (URI) http://periodicos.pucminas.br/index.php/pedagogiacao/article/view/11038
 
11. Fonte Título da Revista/conferência; V. N. ano Pedagogia em Ação; v. 7, n. 1 (2015): PEDAGOGIA EM AÇÃO
 
12. Idioma Português=pt pt
 
13. Relacionamento Docs. Sups.
 
14. Cobertura Localização geográfica, cronológica, amostra (gênero, idade, etc.)
 
15. Direitos Direito autoral e permissões Direitos autorais