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Metadados para o PKP |
Metadados do documento |
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Título |
Título do documento |
A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO FRENTE A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: estratégias e desafios no Ensino Fundamental |
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Autor |
Nome do autor, afiliação institucional, país |
Daniela Ferraz do Carmo; Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
PUC |
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Assunto |
Área(s) do Conhecimento |
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Assunto |
Palavras-chave(s) |
Deficiência Visual. Pedagogo. Estratégias. Formação. Aprendizagem. |
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Descrição |
Resumo |
A presente pesquisa apresenta os resultados obtidos na pesquisa bibliográfica e de campo e conceituam as características e especificidades da deficiência visual, a importância da formação do pedagogo e como se dá sua atuação em sala de aula frente às pessoas com deficiência visual. Dessa forma, descrevemos um apanhado histórico sobre o processo dessas pessoas em sociedade, abordando seus desafios para a inclusão e as definições estabelecidas para a deficiência visual na perspectiva de vários autores. A pesquisa traz também algumas estratégias que proporcionam uma aprendizagem significativa para nossos educandos, visando amenizar o estigma de alunos que não aprendem, que não podem se desenvolver potencialmente e de crianças incapazes. Em seguida, destacamos qual o papel do pedagogo dentro de uma sala de aula inclusiva ou especial, demonstrando quais as competências necessárias para atuar junto às crianças com deficiência. O estudo mostra quais os processos de aprendizagem que possibilitam ao educando com deficiência visual desenvolver suas potencialidades alcançando o sucesso escolar e pessoal. Foi realizado um paralelo entre duas escolas, uma inclusiva e outra especial,identificando em qual delas os alunos com deficiência visual obtém maior desenvolvimento. |
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Editora |
Editora, localização |
Editora PUC Minas |
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Contribuidor |
Patrocínio |
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Data |
(YYYY-MM-DD) |
2016-08-19
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Tipo |
Situação & gênero |
Artigo Avaliado pelos Pares |
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Tipo |
Tipo |
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Formato |
Formato do Documento |
PDF |
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Identificador |
Identificador de Recurso Uniforme (URI) |
http://periodicos.pucminas.br/index.php/pedagogiacao/article/view/12327 |
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Fonte |
Título da Revista/conferência; V. N. ano |
Pedagogia em Ação; v. 8, n. 1 (2016): PEDAGOGIA EM AÇÃO |
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Idioma |
Português=pt |
pt |
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Relacionamento |
Docs. Sups. |
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Cobertura |
Localização geográfica, cronológica, amostra (gênero, idade, etc.) |
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Direitos |
Direito autoral e permissões |
Direitos autorais 2016 Pedagogia em Ação
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