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A contribuição dos softwares educativos para a construção do conhecimento


 
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1. Título Título do documento A contribuição dos softwares educativos para a construção do conhecimento
 
2. Autor Nome do autor, afiliação institucional, país Fernando Soares Silva; PUC Minas Virtual; Brasil
 
2. Autor Nome do autor, afiliação institucional, país Orient.: Sheilla Alessandra Brasileiro Menezes; Brasil
 
3. Assunto Área(s) do Conhecimento
 
3. Assunto Palavras-chave(s)
 
4. Descrição Resumo O artigo procura apresentar as possibilidades e a contribuição dos softwares educativos para o desenvolvimento do raciocínio lógico, das habilidades motoras e cognitivas, além de despertar a melhoria na motivação e no interesse dos alunos. Segundo os resutados pesquisados, percebe-se que o software possibilita que seja um recurso pedagógico para auxiliar no processo educativo, estimulando o desenvolvimento de habilidades, respeitando as características individuais. Uma das problemáticas levantada é que, nas escolas públicas, existem os computadores, todavia não existe um caráter educativo que dialogue com o currículo. O que se tem são atividades isoladas dos conteúdos trabalhados na sala de aula, sem direcionamento programado.  Relata também a importância do uso do computador como ferramenta educacional para potencializar o processo de construção do conhecimento.  

Palavras-chave: Softwares educativos; Informática na educação.
 
5. Editora Editora, localização Editora PUC Minas
 
6. Contribuidor Patrocínio
 
7. Data (YYYY-MM-DD) 2009-07-17
 
8. Tipo Situação & gênero Artigo Avaliado pelos Pares
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato do Documento PDF
 
10. Identificador Identificador de Recurso Uniforme (URI) http://periodicos.pucminas.br/index.php/pedagogiacao/article/view/653
 
11. Fonte Título da Revista/conferência; V. N. ano Pedagogia em Ação; v. 1, n. 1 (2009): Pedagogia em Ação
 
12. Idioma Português=pt pt
 
13. Relacionamento Docs. Sups.
 
14. Cobertura Localização geográfica, cronológica, amostra (gênero, idade, etc.)
 
15. Direitos Direito autoral e permissões Direitos autorais