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| Dublin Core |
Metadados para o PKP |
Metadados do documento |
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| 1. |
Título |
Título do documento |
A Biblioteca como Recurso Pedagógico: possibilidades e limites. |
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| 2. |
Autor |
Nome do autor, afiliação institucional, país |
Bruna Raphaela Silva Ruas; PUC Minas; Brasil |
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| 2. |
Autor |
Nome do autor, afiliação institucional, país |
Bruna Thais Dias Silva; PUC Minas; Brasil |
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| 2. |
Autor |
Nome do autor, afiliação institucional, país |
Cíntia de Resende Clipe; PUC Minas; Brasil |
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| 2. |
Autor |
Nome do autor, afiliação institucional, país |
Danielle de Souza Santos Oliveira; PUC Minas; Brasil |
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| 2. |
Autor |
Nome do autor, afiliação institucional, país |
Iara Quirino Menezes; PUC Minas; Brasil |
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Assunto |
Área(s) do Conhecimento |
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| 3. |
Assunto |
Palavras-chave(s) |
Biblioteca. Leitor. Bibliotecário. |
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Descrição |
Resumo |
O principal foco deste trabalho consiste em evidenciar a necessidade e aimportância da biblioteca no ambiente escolar, baseando-se fundamentalmente naLei nº 12.244/2010, que exige a universalização das bibliotecas. Reitera-se que aeducação é um direito inalienável da cidadania e a biblioteca é uma ferramenta queauxilia na efetivação desse direito. Esse direito abrange as pessoas com deficiência.Reconhecendo que a biblioteca tem participação primordial na formação do alunoleitor, realizou-se um breve levantamento histórico da existência da Biblioteca noBrasil e também a história da inserção do Livro Didático na prática pedagógica dainstituição escolar. Especifica-se também a relevância do bibliotecário comomediador no incentivo à leitura e sua indispensável participação nos projetospedagógicos da escola. |
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Editora |
Editora, localização |
Editora PUC Minas |
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Contribuidor |
Patrocínio |
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Data |
(YYYY-MM-DD) |
2015-04-06
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Tipo |
Situação & gênero |
Artigo Avaliado pelos Pares |
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| 8. |
Tipo |
Tipo |
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Formato |
Formato do Documento |
PDF |
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Identificador |
Identificador de Recurso Uniforme (URI) |
http://periodicos.pucminas.br/index.php/pedagogiacao/article/view/9324 |
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Fonte |
Título da Revista/conferência; V. N. ano |
Pedagogia em Ação; v. 6, n. 1 (2014): : PEDAGOGIA EM AÇÃO |
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Idioma |
Português=pt |
pt |
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Relacionamento |
Docs. Sups. |
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| 14. |
Cobertura |
Localização geográfica, cronológica, amostra (gênero, idade, etc.) |
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| 15. |
Direitos |
Direito autoral e permissões |
Direitos autorais
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