(Re)criação do olhar: oficinas estéticas com crianças com deficiência visual
Resumo
A partir da apresentação de uma experiência de (re)criação do olhar mediada
por diferentes linguagens artísticas, este texto problematiza modos de (vi)
ver de crianças com deficiência visual. Consideramos o pesquisar como
acontecimento no encontro com pessoas; um processo dialógico que
possibilita o “pesquisarCOM”. Para tanto, desenvolvemos uma oficina
estética que foi registrada por meio de filmagens, fotografias e registros em
diário de campo, e constituem o conjunto de informações analisadas. Os
resultados permitiram constatar que a deficiência visual possibilita à pessoa
ver com os olhos dos outros e com todo o corpo, levando-a a usar, para a
construção de imagens intrapsicológicas e fotográficas, a linguagem verbal, a
imaginação, a emoção, juntamente com outros processos psicológicos.
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Copyright (c) 2016 Laura Kemp, Andréa Vieira Zanella, Adriano Henrique Nuernberg

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