Contando histórias na escola pública: uma estratégia de ampliação do vocabulário e potencialização da cognição na infância

  • Poliana Lúcio Miranda Pontifícia Universidade Católica
  • Marina Carla Machado Souza
  • Marina Coimbra Swerts
  • Naiara Dias Barros
  • Luiz Carlos Castelo Branco Rena
Palavras-chave: Ensino Fundamental, Cognição, Vocabulário.

Biografia do Autor

Poliana Lúcio Miranda, Pontifícia Universidade Católica
Este usuário foi criado para submissão dos resumos aprovados na Mostra de Pesquisa e Extensão da PUC Minas em Betim ocorrida durante o segundo semestre de 2016
Publicado
2016-12-14
Seção
RESUMOS