Brito, R. F. . e Moreira, I. S. . (2024) “LEITURA E ESCRITA NA FILOSOFIA: Estratégias dialógico-discursivas para o início da graduação - uma proposta de letramento acadêmico”, Sapere Aude. Belo Horizonte, 15(29), p. 527–545. doi: 10.5752/P.2177-6342.2024v15n29p527-545.