Brito RF, Moreira IS. LEITURA E ESCRITA NA FILOSOFIA: Estratégias dialógico-discursivas para o início da graduação - uma proposta de letramento acadêmico. Sapere Aude [Internet]. 13º de julho de 2024 [citado 20º de agosto de 2025];15(29):527-45. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/SapereAude/article/view/33144