Rehfeldt, M.J.H. et al. 2019. Análise das Estratégias Utilizadas por Docentes do Ensino Fundamental para Resolver Tarefa Exploratório-Investigativa no Ensino da Pré-álgebra. Abakós. 7, 3 (nov. 2019), 03–21. DOI:https://doi.org/10.5752/P.2316-9451.2019v7n3p03-21.