REHFELDT, Márcia Jussara Hepp; QUARTIERI, Marli Teresinha; GIONGO, Ieda Maria; GRAFF, Camila Bassegio; KATZ, Taylane; TROIAN, Camila. Análise das Estratégias Utilizadas por Docentes do Ensino Fundamental para Resolver Tarefa Exploratório-Investigativa no Ensino da Pré-álgebra. Abakós, Belo Horizonte, v. 7, n. 3, p. 03–21, 2019. DOI: 10.5752/P.2316-9451.2019v7n3p03-21. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/abakos/article/view/19444. Acesso em: 20 ago. 2025.