ABAR, Celina Aparecida Almeida Pereira; CUNHA, Daniela Vieira. Formação Inicial e Continuada de Professores de Matemática no Contexto da Realidade Aumentada. Abakós, Belo Horizonte, v. 9, n. 2, p. 73–94, 2021. DOI: 10.5752/P.2316-9451.2021v9n2p73-94. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/abakos/article/view/24515. Acesso em: 20 ago. 2025.