PEIXOTO, Denis Eduardo; GEBARA, Maria José Fontana. Ensino Híbrido de Didáticas Ativas: As Estações do Ano na Visão de Professores da Educação Básica. Um Estudo Topocêntrico. Abakós, Belo Horizonte, v. 10, n. 1, p. 35–51, 2022. DOI: 10.5752/P.2316-9451.2022v10n1p35-51. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/abakos/article/view/25127. Acesso em: 14 nov. 2025.