Pinheiro, R. C. e Rosa, M. (2019) “Contribuições da Tecnoracia e da Etnomatemática para a Promoção da Educação Financeira de Estudantes Surdos”, Abakós. Belo Horizonte, 7(2), p. 45–59. doi: 10.5752/P.2316-9451.2019v7n2p45-59.