Peixoto, Denis Eduardo, e Maria José Fontana Gebara. “Ensino Híbrido De Didáticas Ativas: As Estações Do Ano Na Visão De Professores Da Educação Básica. Um Estudo Topocêntrico”. Abakós, vol. 10, nº 1, maio de 2022, p. 35-51, doi:10.5752/P.2316-9451.2022v10n1p35-51.