Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp, Marli Teresinha Quartieri, Ieda Maria Giongo, Camila Bassegio Graff, Taylane Katz, e Camila Troian. “Análise Das Estratégias Utilizadas Por Docentes Do Ensino Fundamental Para Resolver Tarefa Exploratório-Investigativa No Ensino Da Pré-álgebra”. Abakós 7, no. 3 (novembro 29, 2019): 03–21. Acessado agosto 20, 2025. https://periodicos.pucminas.br/abakos/article/view/19444.