Oliveira, T. L. S. (2016). EDUCAÇÃO, BARBÁRIE E SEMIFORMAÇÃO: APORTES DA TEORIA CRÍTICA E DO PENSAMENTO ADORNIANO PARA ANALISE DA PRÁTICA EDUCATIVA. @rquivo Brasileiro De Educação, 3(6), 19–33. https://doi.org/10.5752/P.2318-7344.2015v3n6p19