Barros, E. angela B. R. de, & Assis, M. T. M. de. (2019). PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE): FORMAÇÃO DOCENTE E CONSTRUÇÃO DE EXPEDIENTES DIDÁTICO-METODOLÓGICOS. @rquivo Brasileiro De Educação, 6(13), 60–84. https://doi.org/10.5752/P.2318-7344.2018v6n13p60-84