ZANARDI, Teodoro Adriano Costa. A ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL E O CURRÍCULO: EM BUSCA DO INÉDITO E VIÁVEL. @rquivo Brasileiro de Educação, Belo Horizonte, v. 4, n. 7, p. 87–105, 2016. DOI: 10.5752/P.2318-7344.2016v4n7p87. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/arquivobrasileiroeducacao/article/view/P.2318-7344.2016v4n7p87. Acesso em: 10 set. 2025.