VILELA, Rita Amélia Teixeira. Estudo da sala de aula com aporte teórico-metodológico da hermenêutica objetiva DOI - 10.5752/P.2318-7344.2013v1n1p51. @rquivo Brasileiro de Educação, Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. 51–66, 2013. DOI: 10.5752/P.2318-7344.2013v1n1p51. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/arquivobrasileiroeducacao/article/view/P.2318-7344.2013v1n1p51. Acesso em: 20 ago. 2025.