Rodrigues, R. (2023) “A FUNÇÃO DOCENTE COMO INTELECTUAL EMANCIPADO: a formação dos professores para além da técnica de ensino”, @rquivo Brasileiro de Educação. Belo Horizonte, 11(20), p. 76–95. doi: 10.5752/P.2318-7344.2023v11n20p76-95.