Rodrigues, Samuel de Oliveira, Luiz Gustavo Tiroli, and Adriana Regina de Jesus Santos. “CONCEPTUAL APPROACHES BETWEEN PAULO FREIRE AND ADOLFO SÁNCHEZ VÁZQUEZ: THE PRAXIS CATEGORY AS A CREATIVE, REFLECTIVE AND TRANSFORMING ACTION IN PEDAGOGICAL ACTION: A Categoria práxis Como ação Criadora, Reflexiva E Transformadora Na ação pedagógica”. @rquivo Brasileiro de Educação 9, no. 18 (December 23, 2021): 209–226. Accessed October 24, 2025. https://periodicos.pucminas.br/arquivobrasileiroeducacao/article/view/27801.