Zanardi TAC. A ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL E O CURRÍCULO: EM BUSCA DO INÉDITO E VIÁVEL. Arq. Bras. Educ [Internet]. 17º de outubro de 2016 [citado 10º de setembro de 2025];4(7):87-105. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/arquivobrasileiroeducacao/article/view/P.2318-7344.2016v4n7p87