Bovo, A.P.M.C. et al. 2017. Da prática situada à prática transformada: o conto “Noventa e três” à luz do dialogismo bakhtiniano na perspectiva da pedagogia dos multiletramentos. Cadernos CESPUC de Pesquisa Série Ensaios. 29 (mar. 2017), 12–29. DOI:https://doi.org/10.5752/P.2358-3231.n29p12-29.