Bovo, A. P. M. C., Moreira, A. G., & Pimenta, V. R. (2017). Da prática situada à prática transformada: o conto “Noventa e três” à luz do dialogismo bakhtiniano na perspectiva da pedagogia dos multiletramentos. Cadernos CESPUC De Pesquisa Série Ensaios, (29), 12–29. https://doi.org/10.5752/P.2358-3231.n29p12-29