Oliveira, J. V. C., Diniz, P. S., & Timo, T. R. (2015). A compreensão leitora em hipertextos digitais e textos contínuos: uma análise comparativa. Cadernos CESPUC De Pesquisa Série Ensaios, 2(25), 70–88. Recuperado de https://periodicos.pucminas.br/cadernoscespuc/article/view/11104