Vitorino, Glória Dias Soares. “UMA ABORDAGEM DA LEITURA NO ENSINO APRENDIZAGEM À LUZ DO DIALOGISMO E SUAS MANIFESTAÇÕES”. Cadernos CESPUC De Pesquisa Série Ensaios, vol. 1, nº 13, maio de 2017, p. 125-41, https://periodicos.pucminas.br/cadernoscespuc/article/view/14731.