1.
Bovo APMC, Moreira AG, Pimenta VR. Da prática situada à prática transformada: o conto “Noventa e três” à luz do dialogismo bakhtiniano na perspectiva da pedagogia dos multiletramentos. Cadernos CESPUC [Internet]. 2017 Mar. 20 [cited 2025 Sep. 30];(29):12-29. Available from: https://periodicos.pucminas.br/cadernoscespuc/article/view/P2358-3231.2016n29p12