PATARO, Ricardo Fernandes. As revoluções educacionais na história da educação e a democratização da escola básica no Brasil: implicações para os objetivos da escola na contemporaneidade. Cadernos de História, Belo Horizonte, v. 20, n. 33, p. 27, 2020. DOI: 10.5752/P.2237-8871.2019v20n33p27. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/cadernoshistoria/article/view/18664. Acesso em: 29 ago. 2025.