Salvaguardas da vida cotidiana: memória, autoprodução do espaço e o direito à cidade

Práticas Destaques - Instituto de Ciências Sociais

Autores

  • Beatriz de Bastos Vieira Costa Práticas Destaques - Instituto de Ciências Sociais
  • Viviane Zerlotini da Silva Práticas Destaques - Instituto de Ciências Sociais https://orcid.org/0000-0002-9738-8886

Palavras-chave:

Prática pedagógica, Memória urbana, Produção social da habitação

Resumo

Este artigo apresenta e discute a experiência pedagógica desenvolvida na disciplina Teoria da Produção Habitacional, do curso de Arquitetura e Urbanismo, a partir do uso da plataforma digital Salvaguardas da Vida Cotidiana. A plataforma tem como objetivo registrar, por meio de entrevistas narrativas e visitas de campo, as memórias de luta cotidiana e coletiva de autoprodutores do espaço pelo direito de acessar a terra, a moradia, a cidade e a natureza. A prática combinou entrevista narrativa, preenchimento colaborativo de mapas digitais e estudo territorial de uma tipologia habitacional de interesse social, articulando referenciais teóricos sobre produção social da habitação, direito à cidade e memória, território e resistência. Os resultados indicam que a metodologia favoreceu a aproximação dos estudantes com histórias de luta pela moradia pouco documentadas, ao mesmo tempo em que desenvolveu competências técnicas relacionadas à leitura territorial, à cartografia social e à reflexão crítica sobre o papel do arquiteto e urbanista na produção habitacional.

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Biografia do Autor

Beatriz de Bastos Vieira Costa, Práticas Destaques - Instituto de Ciências Sociais

Graduanda em Arquitetura e Urbanismo. Curso de Arquitetura e Urbanismo. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Viviane Zerlotini da Silva, Práticas Destaques - Instituto de Ciências Sociais

Doutora em Arquitetura e Urbanismo. Professora no curso de Arquitetura e Urbanismo. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

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Publicado

2026-11-10

Como Citar

Costa, B. de B. V., & Silva, V. Z. da. (2026). Salvaguardas da vida cotidiana: memória, autoprodução do espaço e o direito à cidade: Práticas Destaques - Instituto de Ciências Sociais. Cadernos PROGRAD: Práticas Pedagógicas Transformadoras, 1, 65–78. Recuperado de https://periodicos.pucminas.br/cadernosprograd/article/view/39566

Edição

Seção

Práticas Destaques