A CONTRIBUIÇÃO DOS FABLABS PARA A CULTURA MAKER
uma revisão integrativa da literatura
Palavras-chave:
FabLabs, Cultura maker, Inovação, Aprendizagem ativaResumo
Este estudo analisa as contribuições dos FabLabs para a consolidação da cultura maker, entendida como movimento cultural e educacional que valoriza criatividade, colaboração e democratização tecnológica. Com base em revisão integrativa da literatura, foram examinados 22 artigos selecionados nas bases Scopus e Web of Science. A análise temática identificou cinco eixos principais: (i) aprendizagem ativa e criativa, que fortalece protagonismo estudantil e interdisciplinaridade; (ii) colaboração e comunidade, com redes de prática e aprendizagem entre pares; (iii) tecnologias acessíveis e inovação, por meio de ferramentas digitais e FabLabs móveis ou híbridos; (iv) competências e empoderamento, combinando hard e soft skills e promovendo agência social; e (v) inclusão e diversidade, ampliando justiça social e participação de grupos vulneráveis. Apesar das potencialidades, persistem desafios como a não adesão plena a Fab Charter e desigualdades de acesso. Conclui-se que os FabLabs são estratégicos, mas dependem de políticas públicas e sustentabilidade institucional.
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