DESEQUILÍBRIOS ESPAÇO-TERRITORIAIS NA DISTRIBUIÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU SOBRE RECURSOS HÍDRICOS EM MINAS GERAIS:

SUBSÍDIOS ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

Autores

  • Francisco César Dalmo Engenheiro Hídrico, Graduando em Geografia e Professor na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM, Brasil
  • Antônio Pereira Magalhães Júnior Geógrafo, Professor Titular na Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.5752/P.2318-2962.2026v36n84p1

Palavras-chave:

Temáticas hidroambientais, , Pesquisa científica, Ensino superior, Análise territorial.

Resumo

O trabalho apresenta um panorama dos programas de pós-graduação (PPGs) stricto sensu que atuam em temáticas de recursos hídricos em Minas Gerais, visando apontar desequilíbrios espaço-territoriais e subsidiar as políticas públicas de expansão da pós-graduação. Foi aplicada uma abordagem exploratória e descritiva, utilizando as plataformas Sucupira e Lattes, bem como os endereços eletrônicos institucionais dos programas. A análise ocorreu nos recortes espaciais de bacias hidrográficas, Mesorregiões, Regiões Geográficas Intermediárias e Circunscrições Hidrográficas. Quanto aos docentes-pesquisadores, analisaram-se aspectos da formação acadêmica e as áreas de atuação. Os resultados apontam 34 PPGs com 61 áreas de concentração e 165 linhas de pesquisa, nas áreas de Engenharias (6), Ciências Agrárias (7), Geociências (12), Ciências Biológicas (4) e Multidisciplinar (5). Os PPGs estão distribuídos em 7 bacias hidrográficas (47% do total), com vazios nas menores bacias da região leste do estado. Ocorrem em 7 Mesorregiões (58% do total) e 9 Regiões Geográficas Intermediárias (69% do total), com vazios no centro-oeste, no noroeste, no leste e no nordeste do estado em ambos os recortes territoriais. Os PPGs também abrangem 14 Circunscrições Hidrográficas (33% do total), com distribuição semelhante à das bacias. Foram identificados 133 docentes-pesquisadores que atuam com recursos hídricos, cuja formação e áreas de atuação abrangem as áreas de conhecimento de Engenharias, Ciências Agrárias, Geociências, Ciências Biológicas e Multidisciplinar. Os resultados também mostram 33 docentes-pesquisadores (24,8% do total) com bolsa de produtividade em pesquisa, 32 inseridos em grupos de pesquisa (24,1%) e 11 em laboratórios (8,3%). Com base nos vazios espaciais, na população e na distância em relação aos PPGs existentes, as cidades de Unaí, Teófilo Otoni, Paracatu, Governador Valadares e Patos de Minas são indicadas como prioritárias para a oferta de novos PPGs.

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Publicado

2026-01-27

Como Citar

Dalmo, F. C., & Magalhães Júnior, A. P. (2026). DESEQUILÍBRIOS ESPAÇO-TERRITORIAIS NA DISTRIBUIÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU SOBRE RECURSOS HÍDRICOS EM MINAS GERAIS:: SUBSÍDIOS ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. Caderno De Geografia, 36(84), 1. https://doi.org/10.5752/P.2318-2962.2026v36n84p1