AULA PRÁTICA DE LOCALIZAÇÃO DE ÁREAS VERDES URBANAS POR ESTUDANTES DE GEOGRAFIA

METODOLOGIAS E IMPACTOS

Autores

  • Saulo Rocha Leite Universidade Federal de Alfenas
  • Débora Zumkeller Sabonaro Universidade Federal de Alfenas
  • Clibson Alves dos Santos Universidade Federal de Alfenas

Palavras-chave:

Áreas verdes urbanas, Educação Ambiental, Prática ambiental.

Resumo

O presente artigo apresenta uma aplicação de aulas práticas no processo de formação de estudantes do Bacharelado em Geografia da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), com foco na análise e na localização de áreas verdes urbanas. A atividade foi realizada utilizando Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e envolveu tanto análises em SIG quanto o trabalho de campo, permitindo que os alunos desenvolvessem competências técnicas e críticas em relação à gestão ambiental urbana. A metodologia incluiu o mapeamento e a análise das áreas verdes no município de Alfenas-MG, seguidos de visitas técnicas para verificar a qualidade e a acessibilidade desses espaços. Os resultados evidenciam a relevância de práticas pedagógicas interativas para a consolidação do conhecimento teórico, além de contribuir para a conscientização sobre a importância das áreas verdes para o bem-estar da população urbana e a sustentabilidade ambiental. O estudo também aponta para a necessidade de políticas públicas maieficazesas na preservação na e expansão dessas áreas.

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Biografia do Autor

Saulo Rocha Leite , Universidade Federal de Alfenas

Doutorando PPGCA Unifal -MG, Brasil

Débora Zumkeller Sabonaro, Universidade Federal de Alfenas

Docente Colaborador do PPGCA Unifal -MG, Brasil

Clibson Alves dos Santos , Universidade Federal de Alfenas

Docente da Unifal-MG, Brasil

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Publicado

2026-04-02

Como Citar

Leite , S. R., Sabonaro, D. Z., & Santos , C. A. dos. (2026). AULA PRÁTICA DE LOCALIZAÇÃO DE ÁREAS VERDES URBANAS POR ESTUDANTES DE GEOGRAFIA: METODOLOGIAS E IMPACTOS. Caderno De Geografia, 36(2), 145. Recuperado de https://periodicos.pucminas.br/geografia/article/view/38028

Edição

v. 36 n. 2 (2026): Número Especial

Seção

ARTIGOS

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