Batista, N.L. et al. 2019. Reflexões metodológicas sobre Cartografia Escolar, Multimodalidade e Multiletramentos com foco de análise na Educação Básica. Caderno de Geografia. 29, 59 (out. 2019), 927–953. DOI:https://doi.org/10.5752/P.2318-2962.2019v29n59p927.