Rodrigues Ribeiro, S. A Cartografia Como Recurso à superação Da abstração geográfica: Do Ensino Pensado Ao Executado No Contexto Escolar Do Ensino Fundamental Cartography As an Instrument to Overcome Geographic Abstraction: From the Planned to the Performed Teaching in the Scholar Context. Cad. Geogr. 2019, 29, 687-704.