DAVIM, David Emanuel Madeira; MARANDOLA JUNIOR, Eduardo José. O pensamento fenomenológico na educação geográfica: caminhos para uma aproximação entre cultura e ciência / Phenomenological thinking in geographic education: an approach for roads between culture and science. Caderno de Geografia, Belo Horizonte, v. 26, n. 47, p. 684–713, 2016. DOI: 10.5752/p.2318-2962.2016v26n47p684. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/geografia/article/view/p.2318-2962.2016v26n47p684. Acesso em: 14 ago. 2025.