Rizzatti, Maurício, Elsbeth Léia Spode Becker, e Roberto Cassol. 2023. “CARTOGRAFIA ESCOLAR MULTI(GEO)MODAL:: CONTRIBUIÇÃO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS, MULTIMODALIDADE E NEUROCIÊNCIAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA”. Caderno De Geografia 33 (74). Belo Horizonte:1010. https://doi.org/10.5752/P.2318-2962.2023v33n74p1010.