Davim, David Emanuel Madeira, e Eduardo José Marandola Junior. 2016. “O Pensamento fenomenológico Na educação geográfica: Caminhos Para Uma aproximação Entre Cultura E Ciência Phenomenological Thinking in Geographic Education: An Approach for Roads Between Culture and Science”. Caderno De Geografia 26 (47). Belo Horizonte:684-713. https://doi.org/10.5752/p.2318-2962.2016v26n47p684.