Rizzatti, M., Becker, E. L. S. e Cassol, R. (2023) “CARTOGRAFIA ESCOLAR MULTI(GEO)MODAL:: CONTRIBUIÇÃO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS, MULTIMODALIDADE E NEUROCIÊNCIAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA”, Caderno de Geografia. Belo Horizonte, 33(74), p. 1010. doi: 10.5752/P.2318-2962.2023v33n74p1010.