Rodrigues Ribeiro, Samuel. “A Cartografia Como Recurso à superação Da abstração geográfica: Do Ensino Pensado Ao Executado No Contexto Escolar Do Ensino Fundamental Cartography As an Instrument to Overcome Geographic Abstraction: From the Planned to the Performed Teaching in the Scholar Context”. Caderno de Geografia 29, no. 58 (julho 31, 2019): 687–704. Acessado setembro 10, 2025. https://periodicos.pucminas.br/geografia/article/view/19478.