Rizzatti, Maurício, Elsbeth Léia Spode Becker, e Roberto Cassol. “CARTOGRAFIA ESCOLAR MULTI(GEO)MODAL:: CONTRIBUIÇÃO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS, MULTIMODALIDADE E NEUROCIÊNCIAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA”. Caderno de Geografia 33, no. 74 (junho 27, 2023): 1010. Acessado agosto 14, 2025. https://periodicos.pucminas.br/geografia/article/view/30270.