Werneck, F. N. (2015). Fronteiras históricas e epistemológicas do Ensino Religioso: uma área de conhecimento em busca da transdisciplinaridade. HORIZONTE - Revista De Estudos De Teologia E Ciências Da Religião, 12(36), 1408–1409. Recuperado de https://periodicos.pucminas.br/horizonte/article/view/8547