CONFORTO TÉRMICO EM SALA DE AULA NATURALMENTE VENTILADA

  • Cláudia Rocha Guidi UFMG
  • Pedro Ivo Torquato Palmes UFMG
  • Ana Carolina de Oliveira Veloso
  • Roberta Vieira Gonçalves de Souza
  • Célia Diniz Soares Nastrini PUC Minas
  • Gustavo Antônio da Silva
DOI: https://doi.org/10.5752/P.2316-1752.2020v27n40p282
Palavras-chave: conforto térmico, retrofit, sala de aula

Resumo

Através de soluções arquitetônicas de retrofit é possível alcançar melhores condições de conforto térmico aos usuários. O presente trabalho é oriundo de uma disciplina de pós-graduação e teve como objetivo avaliar soluções passivas para uma sala de aula em ambiente universitário que apresenta níveis elevados de desconforto térmico relatados por alunos e professores. Foram analisadas quatro possibilidades de intervenção arquitetônica. O percentual de horas de conforto a partir da ASHRAE 55 tanto na situação atual quanto nas soluções propostas, foi obtido por meio de simulações no programa EnergyPlus. A sala de aula obteve 50% de horas de conforto na situação atual. A solução combinada de proteção solar com inclinação de 30º com pintura das paredes externas na cor branca foi a que obteve maior percentual de horas de conforto, chegando a 61%.

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Publicado
18-05-2021
Edição
v. 27 n. 40 (2020): Cadernos de Arquitetura e Urbanismo
Seção
Artigos

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