CONVERSA EXPANDIDA:

POR UM MODELO DE PROJETAÇÃO TECTÔNICO

  • Marina Ferreira Borges Núcleo de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
DOI: https://doi.org/10.5752/P.2316-1752.2021v28n42p280-315
Palavras-chave: Ensino de Arquitetura. Ensino de Projetos. Ensino de Estruturas. Teoria Crítica da Tecnologia.

Resumo

A conversa expandida refere-se a uma reflexão epistemológica sobre os impactos que a reconstrução da relação entre arquitetos e engenheiros pode suscitar. Ancorada nos preceitos da Teoria Crítica da Tecnologia, buscou-se desenvolver uma abordagem interdisciplinar para a prática de projetação para além dos princípios de racionalidade instrumental, identificando as possibilidades de reconstrução dos mecanismos de produção e reprodução do campo por meio da construção de um código técnico tectônico, avaliando-se também o papel da Universidade. 

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Biografia do Autor

Marina Ferreira Borges, Núcleo de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Marina Ferreira Borges é aluna de doutorado no Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo da UFMG, Mestre em Engenharia de Estruturas pela UFMG (2015) e possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela UFMG (2006) e em Engenharia Civil pela Universidade FUMEC (2012). 

Publicado
23-05-2022
Edição
v. 28 n. 42 (2021): Cadernos de Arquitetura e Urbanismo
Seção
Artigos

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