Cadernos CESPUC de Pesquisa Série Ensaios

Abordagens Linguísticas Contemporâneas:

Arabie Bezri Hermont, Ev’Ângela Batista Rodrigues de Barros — sex, 29 dez 2023 00:00:00 +0000

“10 ovos caipira vermelhos”:

Bruna Karla Pereira — sex, 29 dez 2023 00:00:00 +0000

Neste artigo, apresento uma proposta de análise para a concordância nominal no português do Brasil (PB), em estruturas como as seguintes: (a) “10 ovos caipira vermelhos” e (a’) “10 ovos [(do TIPO) caipira] vermelhos”. Boa parte dos dados foi coletada a partir de fontes escritas que requerem o uso do padrão normativo de concordância, isto é, a marcação de plural em todos os constituintes do DP aptos à flexão. Por isso, o morfema ‘-s’ está marcado em ‘ovos’ e em ‘vermelhos’ (a). Diante disso, a pergunta que se faz é: por que a palavra ‘caipira’ não apresenta realização do morfema ‘-s’? De posse das propostas de Kayne (2005, 2019, 2021a, 2021b), Pesetsky (2013), Höhn (2016) e Pereira (2016a, 2016b, 2017, 2018a, 2018b, 2018c, 2020a, 2020b, 2024) para análise de estruturas com aparente “disparidade” na concordância, argumento que (a) licencia um nome nulo TIPO (TYPE), precedido pela preposição ‘de’, como ilustrado em (a’). Portanto, ‘caipira’ é flexionado no singular, pois concorda em número com um silent noun no singular. Essa análise também se aplica a outras estruturas que licenciam os silent nouns TAMANHO (SIZE), TOM (HUE) e SOBRENOME (SURNAME). Consequentemente, não há “discordância”, nas estruturas em questão, mas concordância entre adjetivo e silent noun, na cartografia interna do DP.

Realizações Adverbiais de perfect universal no inglês estadunidense

sex, 29 dez 2023 00:00:00 +0000

O objeto de estudo desta pesquisa é o aspecto perfect universal, que, quando associado ao tempo presente, indica uma situação iniciada em algum momento do passado que perdura até o momento presente. O objetivo desta pesquisa é investigar como os falantes nativos de inglês estadunidense usam expressões adverbiais para veicular o perfect universal associado ao tempo presente. Nossa hipótese é de que o perfect universal associado ao presente é exclusivamente veiculado no inglês estadunidense pelos advérbios “still”, “lately”, “always” e “never”, por expressões adverbiais encabeçadas por “for”, “since”, “to” e “until/till” e por expressões adverbiais que indicam um intervalo de tempo entre o passado e o presente, tais como “this year” e “this month”. A metodologia envolve a aplicação de um teste linguístico de produção eliciada a falantes nativos de inglês estadunidense. Totalizaram-se 92 voluntários, geograficamente distribuídos por todo país, com diferentes níveis de escolaridade. Nos estímulos alvo, foram obtidas sentenças veiculadoras de perfect universal com expressões adverbiais encabeçadas por “since” (288), “from” (23), “for” (11) e “till/to” (3) e com o advérbio “still” (12). Observou-se que todas as expressões adverbiais encabeçadas por “from” eram constituídas por uma estrutura como “from X time to X time”. A obtenção dessas expressões adverbiais levou à refutação da nossa hipótese. Discutiu-se que tais expressões são mais articuladas do aquelas previstas na hipótese por marcarem simultaneamente as fronteiras à esquerda e à direita do intervalo de tempo de perfect.

Por uma abordagem cognitiva da linguagem humana

Sandra M. S. Cavalcante — sex, 29 dez 2023 00:00:00 +0000

Este artigo tem por objetivo convidar o leitor a refletir sobre a importância da realização de estudos focalizam a linguagem humana em sua indissociável relação com a cognição. Para isso, são apresentadas diferentes perspectivas para os estudos da linguagem, de forma a priorizar uma concepção corporificada e situada, contextualizada, dialógica de cognição. O estudo defende da tese de que independentemente da ascendência científica e filosófica a que pesquisadores, professores e estudantes se afiliem, faz-se necessário considerar a natureza multifacetada, pluridimensional e, portanto, complexa desse objeto de investigação. Dentre as referências teóricas que sustentam e justificam a discussão desenvolvida no artigo, destacam-se Lakoff e Johnson (1999); Sinha (1999); Donald (1999); Morin (1999, 2004); Geeraerts (2006) e Tomasello (2003, 2008). Por fim, para ilustrar a potencialidade da abordagem cognitiva para os estudos linguísticos, o artigo propõe uma redefinição do fenômeno da intertextualidade.

A fala infantil sob a perspectiva da Linguística Cognitiva:

Mariana Almeida Paes Leme — sex, 29 dez 2023 00:00:00 +0000

Este ensaio é fruto de uma investigação que busca entender a produtividade de teorias da Linguística Cognitiva, em especial, da Gramática de Construções, bem como de reflexões advindas das teorias do Dialogismo e da Análise de Discurso, para a análise da fala infantil. Para tanto, foram analisadas, em especial, a recursividade e a mesclagem para lançar luz sobre algumas falas infantis retiradas da página “Frases de Crianças”, empreendendo uma análise que investigou a complexidade cognitiva e linguístico-social dos fenômenos linguísticos apresentados por elas. O estudo buscou, então, compreender como a observância da atuação de princípios cognitivos gerais manifestados linguisticamente, bem como de outras capacidades cognitivas – como a memória e a recursão – é campo frutífero à análise de ocorrências linguísticas em crianças.

Mãenarquia, Demãecracia?

Mariana Queiroga Gomes, Arabie Bezri Hermont — sex, 29 dez 2023 00:00:00 +0000

A pesquisa apresentada neste artigo teve como objetivo analisar como se dá o processo de formação de novas palavras, os neologismos, em falas espontâneas de crianças. O corpus de análise se constitui das publicações da página Frases de Crianças no Instagram. Como embasamento teórico, inicialmente, recorremos a Rocha (2008), que discorre acerca do motivo pelo qual formamos novas palavras, além de apresentar as contribuições da teoria gerativa para os estudos morfológicos, como a apresentação das Regras de Formação de Palavras (RFPs) e as Regras de Análise Estrutural (RAEs). Valemo-nos também das contribuições de Gonçalves (2016) referentes aos estudos dos neologismos derivacionais, as formações imotivadas e as formas como única expressão da língua, bem como dos novos fenômenos da morfologia do português. O estudo mostrou que as crianças, ao criarem novas palavras, valem-se do processo de analogia de palavras já institucionalizadas e utilizam de recursos tais como o cruzamento vocabular e hibridismo.

Gramaticalização e discursivização da partícula “aí” sob a lupa da teoria funcionalista

Izabel Luizi Santos Colling, Márcio Leonardo Lima Pereira — sex, 29 dez 2023 00:00:00 +0000

A abordagem funcionalista procura explicar as regularidades observadas no uso interativo da língua, analisando as condições discursivas em que se verifica esse uso. Neste contexto, este estudo busca discorrer sobre o processo de gramaticalização da partícula “aí’’, tida como um advérbio de lugar numa visão sistêmica e tradicional de língua, mas que passa a exercer, em determinados contextos de uso, outra forma gramatical. Para orientar a discussão aqui proposta, mobilizamos os conceitos de gramaticalização e discursivização propostos por Cunha et al (2001, 2003, 2011, 2013, 2016), bem como conceitos da Teoria Funcionalista trabalhados por Martelotta (1996, 2011) e, a partir desse campo teórico, tomaremos como corpus de análise um fragmento do episódio #251 do Podcast ‘’Pod Delas’’. Assim, através deste estudo, observa-se que a partícula “aí” passa pelo processo de gramaticalização. Ademais, a fim de ampliar esta análise, propõe-se refletir se o uso desta partícula pode ser compreendida, também, como um processo de discursivização (Martelotta, 1996, 2011), tendo em vista que a trajetória deste processo ocorre do léxico para o discurso via gramática e, então, o termo assume função de marcador discursivo. A discussão realizada neste ensaio permite inferir que, em determinados contextos, a partícula "aí" pode ser gramaticalizada e discursivizada.

Uma análise do conto Rolézim, de Giovani Martins, à luz do Funcionalismo

Leandro Martins de Sousa — sex, 29 dez 2023 00:00:00 +0000

Neste trabalho, analisamos o uso do português brasileiro no conto Rolézim, do livro O sol na cabeça, escrito por Geovani Martins. Este estudo se justifica pelo fato de haver o interesse de se verificar alguns aspectos de adequação da língua, em especial do português brasileiro, a fim de se observar, de fato, seu funcionamento. Para a realização deste ensaio, fundamentamo-nos em Cunha (2011) e Martelotta (2022), explorando, a partir de recortes do conto, alguns princípios e categorias centrais da corrente funcionalista, a saber: marcação, gramaticalização, informatividade, iconicidade e transitividade e plano discursivo. Como principal resultado, constata-se como o conto Rolézim evidencia o uso real da língua portuguesa brasileira, mostrando como sua estrutura gramatical se adapta às necessidades comunicativas de um grupo específico, destacando a importância da abordagem funcionalista na análise linguística.

Estratégias e usos do pronome indefinido todes em tweets:

Tiago Ruas Dieguez — sex, 29 dez 2023 00:00:00 +0000

A utilização de pronomes considerados não binários, nas mais diversas línguas, tem sido amplamente debatida, numa polarização em que se enfrentam defensores e ativistas, de um lado, e críticos e censores, de outro, num debate em que a língua revela sua conexão permanente com os indivíduos, a sociedade e a cultura. Estratégias de neutralização de gênero, como o uso do pronome todes em português, voltam-se sobretudo para a desconstrução do modelo heteronormativo que também subjaz à língua, propondo alternativas que desvelam a norma e seus valores, bem como criam caminhos desviantes, transgressores. Neste trabalho, busca-se analisar, através da perspectiva da linguística cognitivo-funcional e com o aporte da teoria queer, as ocorrências do pronome pessoal todes no português e suas características num corpus de 100 tweets, utilizando-se como categorias de análise os conceitos de neutralização de gênero e visibilidade de gênero não binário. As análises permitem identificar, na utilização do pronome todes, principalmente estratégias de desgenerificação ou neutralização de gênero, em que a forma não binária ocupa a posição tradicionalmente reservada ao pronome masculino considerado genérico. Ainda que em quantitativo menos expressivo, o mesmo pronome também é utilizado também como forma de evidenciar identidades de gênero social não binárias, funcionando especialmente em blocos coesos e de modo paralelo às formas todos e todas.

A revisão textual em tempos de ChatGPT

Ev'Ângela Batista Rodrigues de Barros, Sara Izabela Alves Pereira — sex, 29 dez 2023 00:00:00 +0000

Este artigo tem como objetivo expor os resultados de pesquisa que avaliou a capacidade do ChatGPT em revisar textos, não apenas em identificar e corrigir erros gramaticais, mas de perceber aspectos mais amplos referentes à esfera discursiva a que se integravam os exemplares em foco. Foi utilizada uma pesquisa exploratória, bibliográfica e qualitativa, segundo concebe Gil (2017). Propusemos ao algoritmo três textos autênticos com desvios de naturezas diversas, gramaticais e discursivas, para que fossem: revisados, corrigidos, aprimorados e avaliados, separadamente. E assim, com base em uma abordagem interacionista e sociodiscursiva (Volóchinov, 2017; Sobral e Barbosa, 2019; Rodrigues, 2015; Salgado, 2013), avaliamos a capacidade do ChatGPT em trabalhar com esses textos. Os resultados indicaram que ele apresentou habilidades notáveis na intervenção e aprimoramento de textos, na esfera da superfície gramatical, porém também incorre em erros. Isso evidencia que a revisão textual não dispensa o olhar humano, especialmente ao lidar com questões mais complexas, de natureza discursiva. Conclui-se que o ChatGPT pode ser uma ferramenta útil para aprimorar a revisão textual, mas sua atuação não é capaz de considerar o estilo e a intenção do autor, bem como a natureza do discurso em questão.