Química em Design: Vivências acadêmicas na divulgação de um encontro científico

Mariana Fonseca Oliveira; Carolina Ferreira Vaz; Pamela Oliveira Martins Gomes; Herbert Júnior Dias

doi:10.5752/2024v8n16p19

Mariana Oliveira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Urutaí https://orcid.org/0000-0001-8815-7747
Carolina Vaz Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Urutaí https://orcid.org/0009-0001-4951-0103
Dra. Pâmela Gomes Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Urutaí https://orcid.org/0000-0003-0221-5390
Dr. Herbert Dias Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Urutaí

DOI: https://doi.org/10.5752/2024v8n16p19

Palavras-chave: congresso científico, ação extensionista, marketing educacional, licenciatura em química, formação multitalentosa

Resumo

Congressos científicos representam interessantes formas de divulgar trabalhos de pesquisa, bem como interagir com grupos que demonstram mesmo objetivo acadêmico. A organização de um evento de natureza científica requer diversas etapas de planejamento e execução de ações, visando aumentar o interesse dos participantes, proporcionando um bom aproveitamento para todos os envolvidos. No presente trabalho encontram-se descritas as etapas realizadas para o desenvolvimento de identidade visual de um evento, ações para a criação de artes e textos publicitários, visando aumentar o engajamento e inscrições de futuros congressistas, assim como pesquisa sobre a satisfação dos participantes com o trabalho desempenhado. Durante a ação extensionista, licenciandos desenvolveram ações de marketing, com foco na utilização de tecnologias da informação e comunicação, prioritariamente, através de divulgação em redes sociais. Ao final da divulgação, o perfil do Instagram criado em março de 2023 apresentou 394 seguidores, 317 participantes do evento e 187 trabalhos científicos apresentados em forma de pôster e/ou apresentação oral. Dados quantitativos indicam que o trabalho foi bem executado através das ações de marketing e divulgação. Qualitativamente, os licenciandos envolvidos no trabalho tiveram contato direto com pesquisadores, professores e outros profissionais da química, desenvolvendo habilidades de construção de material de divulgação, estratégias de marketing digital e textos publicitários. Tais atividades não são habituais nos currículos dos cursos de Licenciatura, que demonstram grande relevância na formação de docentes multitalentosos.

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