UM OLHAR SOBRE A EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA QUE TRABALHAM EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA

Resumo

Este trabalho objetivou investigar as percepções que pessoas com deficiência que trabalham numa universidade pública federal têm a respeito de suas experiências de inclusão nos seus grupos de trabalho. Foi realizada uma pesquisa de natureza qualitativa e descritiva, utilizando-se entrevistas semiestruturadas. Para tratamento e análise dos dados, optou-se pela análise de conteúdo. O referencial teórico foi desenvolvido a partir do construto “experiência de inclusão” abordado por Ferdman et al. (2009). Destaca-se que a experiência de inclusão percebida ainda apresenta barreiras e lacunas, como problemas de acessibilidade, falta de conhecimento e limitações de ordem burocrática. Os achados sugerem a necessidade de ações de comportamento inclusivo por parte das PcDs, seus grupos de trabalho e da organização. Como contribuições, destaca-se que o trabalho investigativo junto a esse público traz à tona e dá voz a diferenças, muitas vezes, reprimidas, abafadas, ou simplesmente veladas no mundo social e do trabalho.