A concepção docente sobre a prática pedagógica da avaliação: a busca de uma avaliação inovadora

  • Daniele Teixeira Damásio PUC Minas
  • Denise de Paula Reis PUC Minas
  • Luzia Chaves Moreira PUC Minas
  • Michelle Francis Moreira Silva PUC Minas
  • Nilma Santos Ferreira PUC Minas
  • Orient.: Vera Lucia Lins Sant’Anna PUC Minas

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Publicado
08-04-2010
Edição
v. 1 n. 2 (2009): Pedagogia em Ação
Seção
RESUMOS DE MONOGRAFIAS & TCC /ABSTRACT OF MONOGRAFIAS & TCC

O(s) autor(es) do presente trabalho assegura(m) que:

1. participaram do trabalho de maneira a responsabilizar-se publicamente por ele.

2. revisaram a forma final do trabalho e o aprovaram, liberando-o para publicação na Revista Pedagogia em Ação, após a preparação e revisão dos responsáveis pela coordenação editorial.

3. Nem este trabalho, nem outro substancialmente semelhante em conteúdo já foi publicado ou está sendo considerado para publicação em outro periódico, sob minha (nossa) autoria e conhecimento.

4. Este trabalho está sendo submetido à aprovação do Conselho Editorial da Pedagogia em ação com o conhecimento e a aprovação da instituição e/ou organização de filiação do(s) autor(es).